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学术课程

工作在实验室的两个学生佩带的护目镜

每个圣十字学生的课程包括共同要求(通过选择广泛的课程可以实现,主要和自由选出的课程。在设计他们的学习过程时,许多学生选择合并专业和/或增加次要或浓度。  

学术课程 重大的 次要 浓度 职业计划  
会计 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
非洲研究 SD. 没有 浓度 没有
SD.
没有
浓度
没有
人类学 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
没有
阿拉伯 没有 没有 没有 没有
没有
没有
没有
没有
建筑研究* SD. SD. 没有 没有
SD.
SD.
没有
没有
艺术史 重大的 次要 没有 没有
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次要
没有
没有
亚洲研究 重大的 次要 没有 没有
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次要
没有
没有
生物化学 没有 没有 浓度 没有
没有
没有
浓度
没有
生物学 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
商业 没有 没有 没有 职业计划
没有
没有
没有
职业计划
商业,道德和社会 没有 SD. 没有 没有
没有
SD.
没有
没有
天主教研究* SD. SD. 没有 没有
SD.
SD.
没有
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化学 重大的 没有 没有 没有
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没有
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中国研究 重大的 次要 没有 没有
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经典 重大的 没有 没有 没有
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没有
没有
没有
计算机科学 重大的 次要 没有 没有
重大的
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没有
没有
创意写作 没有 次要 浓度 没有
没有
次要
浓度
没有
舞蹈 没有 次要 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
聋人研究和标志语言* SD. 次要 没有 没有
SD.
次要
没有
没有
经济学 重大的 没有 没有 没有
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没有
没有
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教育 没有 次要 没有 没有
没有
次要
没有
没有
工程 没有 没有 没有 职业计划
没有
没有
没有
职业计划
英语 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
环境研究 重大的 次要 没有 没有
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次要
没有
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电影研究* SD. SD. 没有 没有
SD.
SD.
没有
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法国和法语研究 重大的 次要 没有 没有
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性别,性行为和女性研究 SD. 没有 浓度 没有
SD.
没有
浓度
没有
地球科学 没有 次要 没有 没有
没有
次要
没有
没有
德语学习 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
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希腊语 没有 没有 没有 没有
没有
没有
没有
没有
卫生职业建议 没有 没有 没有 职业计划
没有
没有
没有
职业计划
健康研究 SD. 没有 没有 没有
SD.
没有
没有
没有
历史 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
国际研究 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
意大利研究 重大的 次要 没有 没有
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次要
没有
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拉丁 没有 没有 没有 没有
没有
没有
没有
没有
拉丁美洲,拉丁裔和加勒比研究 SD. 没有 浓度 没有
SD.
没有
浓度
没有
没有 没有 没有 职业计划
没有
没有
没有
职业计划
数学 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
中世纪和文艺复兴的研究* SD. SD. 没有 没有
SD.
SD.
没有
没有
中东研究* SD. SD. 没有 没有
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SD.
没有
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音乐 重大的 没有 没有 没有
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没有
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海军科学(NROTC) 没有 没有 没有 没有
没有
没有
没有
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神经科学 没有 SD. 没有 没有
没有
SD.
浓度
没有
和平与冲突研究 没有 没有 浓度 没有
没有
没有
浓度
没有
哲学 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
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物理 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
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政治学 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
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心理学 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
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宗教研究 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
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修辞与构图 没有 SD. 没有 没有
重大的
SD.
没有
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俄罗斯研究 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
没有
俄罗斯和东欧研究* SD. SD. 没有 没有
SD.
SD.
没有
没有
社会学 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
西班牙语 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
统计 没有 次要 没有 没有
没有
次要
没有
没有
世界文学研究 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
工作室艺术 重大的 次要 没有 没有
重大的
次要
没有
没有
教师教育计划 没有 没有 没有 职业计划
没有
没有
没有
职业计划
剧院 重大的 没有 没有 没有
重大的
没有
没有
没有
视觉艺术 没有 没有 没有 没有
没有
没有
没有
没有
世界语言,文献和文化 没有 没有 没有 没有
没有
没有
没有
没有

Updated 2020年8月

*学生设计计划

为什么自由艺术?

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